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培訓項目設計與實施 (二)

發布時間:2019-07-17 發布人: 瀏覽次數:

                                                      培訓項目設計與實施 (二) 
   實施培訓我們要考慮到幾個方面:1、學員溝通2、老師溝通3、場地確定4、物品準備5、課程評估;培訓反饋與宣傳:1、評估與反?。汗ぞ擼嚎率纖募鍍攔潰旱諞患叮貉г狽從?mdash;學習參與度、相關性、客戶滿意度;第二級:學習層—知識、技能、態度、信心;第三級:行為改變—監督、鼓勵、強化、改變;第四級:業務結果—期望的業務結果、領先指標2、行動學習方案與實施:通常來說培訓轉化的實用方法我們采用的是行動學習法,行動學習就是在工作學習化,學習工作化,以達到學以致用,
幫助培訓轉化的實用方法:選定主題、組建團隊、開展團隊學習與工作、初步方案評審與決策、方案實施與跟蹤評估、最終成果固化與應用3、鞏固與宣傳4、總結與反?。合钅孔芙岜ǜ嫻奶岣伲海?)項目的基本介紹(2)項目各階段計劃(3)項目的完成情況(4)取得的主要成效(5)采取的做法和措施(6)經驗與體會(7)存在的主要問題(8)下一步的打算和建議(9)主要內容的回顧展示5、考核與激勵的應用 。
項目的五大特征:目的性:就是有明確的產品、服務或者結果;臨時性:有時間的終始;獨特性:每個項目都是互不相同的;不確定性:有很多不確定的一些因素,和漸進性:需要付出才能實現,每一個步驟需要去努力達成。
確定培訓實施方案:外部顧問或老師的選擇要點:課程、內容、能力、合作伙伴和授課技巧;外聘講師選擇的五級評估法:(1)信息篩?。夯咎跫貉Ю途殘蘊跫焊萜笠凳導市枰?)信息評估:工作經歷、工作崗位、學習與教學能力、主講課程(3)內容評估:市場價值、課程結構與邏輯性、內容與經驗的關聯度(4)呈現評估:試聽、試講、視頻、第三方權威口評(5)綜合評估:講師價值、主講課程、呈現技巧、合作價格(性價比)、合作姿態(投入度與配合度)。

 

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